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死记、硬背;以为背单词只能日积月累?——这是英语失败者的更大墓场!
或者你是这样记单词?右脑记忆法(疯狂英语、思维导图)——本质还是死记硬背,只不过是反复背,强迫背;只能是在背了忘、忘了背的无奈中耗费青春。
或者你是这样记单词?联想记忆法(动画记英语)——不仅要记单词,反而还要记一个中文的故事,徒劳地增加负担
你是否想过,单词为什么非得由那几个字母构成?其实英语单词的起源并非无序的任意排列,和中国汉字的起源、发展、演变是相似的,也是分为象形、会意、形声等几种构词法。无论如何,也离不开语根——也叫词源,即更基本的有意义的单词构成单元(详见视频)
递归英语语根表:(字母的原始图腾意义) | |||
A、a |
起源于牛角的形状 |
B、b | 孕妇的形状,指“人” |
一个牛角表示“一” | |||
C、c | 一把弯刀 | D、d | 孕妇的形状,指“人” |
E、e |
由o演变而来,表示“圆” |
F、f | 鸟的样子,表示“鸟” |
表示“眼睛” | 表示“大刀” | ||
G、g |
胎儿在妈妈肚子里的形状 |
H、h | 梯子演变而来,表示“高” |
表示“婴儿”或“女孩” | |||
I、i | 人体的抽象形状,表示“人” | J、j | 由i演变而来 |
表示“带钩的兵器” | |||
K、k |
斧的形状,表示“兵器” |
L、l | 表示“针、棍、线” |
表示“打开” | 表示“长” | ||
M、m | 山的形状、表示“山”或“水” | N、n | 表示“男性” |
表示“方的东西” | |||
O、o | 表示“女性”或“圆的东西” | P、p |
由b演变而来,表示“人” |
大刀的形状,表示“大刀” | |||
Q、q | 由d演变而来,表示“人” | R、r | 表示“花”、“草”、“树” |
S、s |
三围曲线,指“女性” |
T、t | 脚、踢、刀 |
表示“蛇” | |||
U、u | 向上,向前 | V、v | 表示“山谷”,或表示“尖刀” |
W、w | 表示“水”或“女性” | X、x | 表示“交叉”或“性、性别” |
Y、y | 男孩 | Z、z | 表示“弯曲”、“反复”、“平行” |
那么,恭喜你,你已经能轻松背下所有单词了!从今以后,你看到的单词将不再是枯燥的字母密码,而是还原的古代英国人生活、战斗场景。
递归单词速记法的原理?速记:不记而记。通过图形、谐音、旧词等方法,将长单词分解成不需记忆的已知部分。
牢记:通过情境的设计把无关的记忆模块变成有关。
递归单词速记法有什么不同?1、从单词的源头讲起,是语言学的研究范畴,是更科学的单词记忆法。
2、相对于联想记忆法,所有语根在所有单词中联想意义是一样的,不会为了记故事情景而增加记忆负担。
3、更重要的是,杨晨老师会用丰富的表演为你讲解每一个单词,单词课就像在看“一周立波秀”,轻松、有趣,达到不记而住的效果。
杨晨递归英语开创了英语基础差生变成优等生、尖子生的独特的教学模式,在国内独树一帜,为我国的英语教学改革做出了卓越的贡献!杨晨递归英语教学日益显现出强大的生命力和巨大的发展潜力。“递归式英语教学法”能让学生对英语迅速产生浓厚的兴趣、快速掌握科学、高效的学习方法并形成自主的学习能力,使众多英语基础很差的学生通过一学期的学习,对英语产生浓厚兴趣、树立必胜的信心并形成良好的学习习惯,英语成绩迅速提高,成为班里的杰出学生。原来基础一般的学生绝大多数都成了班里的英语尖子生。通过一年的学习,小六和初一的学生即可达到初三杰出学生的英语水平;初二的学生即能达到高三杰出学生的水平。
学校名称:北京杨晨递归英语培训
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