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课程详情
北京舞蹈学院中国舞等级考试课程开创于1986年初，它属于非
专业教育、非
职业教育，它类同于普通
学校的
音乐课、体育课，只是课程内容以及课时有些增加。
幼儿、儿童、青少年利用课外时间参加中国舞
考级课，学一门自己喜爱的美育学科，通过初步的
舞蹈技能训练和对一些
舞蹈知识的了解，熟悉并体验中国传统文化，提高
艺术欣赏能力，掌握一定的
舞蹈特长。她们中的大多数未来将从事各行各业：科学家、
工程师、
企业家、画家……只有少数人从事
专业舞蹈。因此，中国舞等级考试课作为普及性的美育教育，是人人都可以学习的，亦可以称为校外选修课。中国舞
考级课定位为“校外课”，是校外的美育课，属于素质教育范畴。之所以称为“课”，是因为中国舞
考级课具有课程的特点，是依据教育科学原理和方法设置的。
1、有可遵循的分级教材。中国舞等级考试课程共十三级：1-3级课程：为儿童舞蹈启蒙教育，学习年龄为4-7岁。以载歌载舞的形式，通过身体协调能力和舞蹈模仿力的训练，提高少儿的想象力及表现力。使少儿对舞蹈有初步的认识、培养少儿对舞蹈的热爱。
4-6级课程：为少年舞蹈初级教育，学习年龄为7-10岁。学生初步接触到中国古典舞、民间舞，并将进行舞蹈基本能力的训练，以此引导学生进入舞蹈之门。
7-10级课程：为少年舞蹈中级教育，学习年龄为10-16岁。掌握初步的中国舞的风格和韵律，从而提高舞蹈的表现力。
11-13级课程：为少年舞蹈高级教育，在前10级课程基础上，进入舞蹈半专业化课程学习。2、课程具有由浅入深、由简到繁的系统性。学员可以由易到难，有步骤地由初级一步步向高级进展，易于学习、易于掌握。（相信在我校坚持8年以上的学生家长们一定会有很深的体会）3、课程遵循训练的科学性原则。各级课程的设计均考虑到不同年龄段学员的生理特征，考虑到所处的生理发育阶段，以及对运动量的承受力。严禁进行动作幅度及力度超负荷的训练，更不能有剧烈的外力训练，坚决防止任何对少儿身体造成伤害的训练。4、课程考虑不同年龄学员的心理特征，使训练内容具有趣味性与自娱性，将简单的情节融入组合中。5、课程注意训练的全面性，使学员身体的每一块肌肉、每一关节、每一条韧带都获得锻炼，使身体全面发展。6、每级课程均有适当的学时。一般每级课程不少于48小时，每一舞蹈动作都要经过单一的反复训练（不是一次性的），如果不是这样将无法达到动作应有的质量。7、为使每个学生明确每个阶段的学习目标，检验学习成绩，了解自己达到的水平，以及今后努力的方向，学生每年定期考试。学生考试也是检验教师的教学成果，并督促教师不断提高教学质量。中国舞考级不仅要求教师“执证上岗”，考官也要经过“资格认定”，确认具有此资格，方能执行考试。系统的规范教材，严格培训的教师，精通教材的考试官，以及严谨的考试制度，共同组成了一个教学体系，形成了一种新的舞蹈普及教育制度----中国舞考级制。
