北京C/C++培训课程

关键词：北京C/C++培训课程哪家好 北京C/C++培训课程多少钱 北京C/C++培训课程电话地址

学习对象：

对C感兴趣，但没有任何软件编程基础，想先从零基础入手的软件开发爱好者;2、希望从另外一些简单的其他语言转型从事C开发的求职人员。

培训周期：

培训周期：1个月；

培训方式：全日制脱产，每周五天上课，上两天休息一天的方式，早9：00—晚20：30；

培训要求：电脑内存在4G以上，8G内存为更佳，尽量Win7、64位以上操作系统，intelCPU双核2.2以上，至少500G存储空间。

学习费用：

原价2500元，现价优惠全免费

视频下载：

关于C/C基础视频教程，传智播客已经录制完成，并对外免费开放。建议参加此班的学员在开学之前，请下载视频并在家进行提前预习，以取得更好的学习效果。

点击此处进入视频下载页面

学完此阶段可掌握的核心能力：

1、通过C语培养编程思维和动手能力；

2、通过C语言的学习培养面向过程编程思想，为以后的深入学习就业课程打下坚实基础。

学完此阶段可解决的现实问题：

1、具备C/C领域基础专业编程能力；

2、实现电子词典项目案例；

学完此阶段可拥有的市场价值：

具备学习编程思维，但尚不能达到任何企业用人标准。

1.1初识C语言

课程内容：C语言发展史、前景； C语言概论、C语言范例程序讲解；认识Visual Studio。

学习目标：学习卓绝个C语言程序，从此进入编程的殿堂。

1.2数据类型与运算符

课程内容： C语言关键字和标识符；ASCII码；常量与变量；基本数据类型； 二进制8进制与16进制，进制计算，补码； C语言基本运算符详解，类型转化； 基本输入输出。

学习目标：理解数据存储原理；掌握常量、变量的定义和实用；熟练应用数据类型的转换；掌握每一种运算符的使用，能写出可以处理一些计算的操作的简单程序；理解运算符优先级、结合方向。

1.3流程控制

课程内容：代码的条件分支流程组；数组在内存的存储方式详解；字符串数组；unicode字符串； C语言字符串数组库函数。

学习目标：理解什么是流程控制，流程控制都有哪些，它们有怎样的掌握数组操作中的遍历、查找、和排序；一些常见算法，比如冒泡排序、选择排序和快速排序等要掌握。能够通过数组来处理现实生活中的需要批量操作的问题，进一步提高编程能力。

1.4函数

课程内容：函数以及函数的声明与定义； 函数的形参，实参； 函数的递归； 多文件编译，以及#include与#define；全局函数与静态函数。

学习目标：理解函数的作用与重要性，深入理解函数参数、函数返回值、函数声明的作用及应用。掌握如何编写函数，如何使用函数进行多文件开发， 能够通过函数来消除代码重复和提高代码的可读性。

1.5指针

课程内容：指针的原理； 指针与数组的关系； 指针数组； 二级指针与多级指针； 指针做为函数的参数，指针做为函数返回值； 指针与字符串； 指针运算； main函数的参数。

学习目标：理解什么是指针及指针的作用,什么是地址传递,数组通过的角标访问元素的内部实现原理。掌握如何定义和使用指针了解动态存储空间是如何分配和释放的。什么是指针数组、指向数组的指针、指针函数、函数指针；理解C语言中内存分区，不同的分区有什么特点。

1.6指针与字符串

课程内容：字符串和字符数组； 字符串的输入输出； 字符串操作函数； 字符串作为函数参数。

学习目标：字符串是常用的知识点，需要掌握字符串的输入输出，和字符串的操作函数，还要理解字符串作为函数参数时的应用。

1.7内存布局

课程内容：内存管理； 变量生存期与作用域； 内存布局，堆区，栈区，代码区； 局部变量，全局变量，静态变量；外部变量与extern。

学习目标：理解内存工作原理，深刻理解程序运行与内存的关系。

1.8结构体和共用体

课程内容：结构体类型和结构体变量； 结构体的内存对齐； 结构体数组； 指向结构体的指针； 结构体嵌套定义； 结构体做为函数参数； 共用体； 枚举； typedef与宏定义。

学习目标：理解全局变量的定义与声明，结构体、共用体的作用，掌握如何定义和使用结构体。解决现实的编程问题。

1.9文件操作

课程内容：文件读写操作； 文件缓冲区以及文件顺序读写，随机读写； 二进制文件；结构struct与二进制文件； 二进制文件与文本文件操作； 文件加密。

学习目标：掌握文件的打开关闭操作，并能正确的读取和存储文件以及完成对文件的更改。熟练使用文本文件和二进制文件读写。

1.10实战一电子词典

案例描述：快译通电子词典，实现英译汉和汉译英的单词翻译功能(跨平台Windows,Linux，MAC)。

学习目标：通过项目实战，使大家了解如何开发的C程序，从项目需求分析项目设计，到项目实现，对C程序开发流程有个整体的认识，这对实际工作中是大有裨益的。同学们可以将基础班所学的语言知识融会贯通到具体的项目中去，在做项目的同时领略语言的强大的功能。

1.11实战二跨平台IDE

案例描述：实现中文编程的图形化IDE开发环境，用C/C语言step by step领着同学们完成跨IDE项目。

实现类似VS，eclipse等各类流行IDE风格的图形化的代码编写界面。项目完成后可以支持扩展出自定义的编程语言(跨平台Windows,Linux，MAC)。

学习目标：通过项目实战，使大家了解如何开发的C程序，从项目需求分析项目设计，到项目实现，对C程序开发流程有个整体的认识，这对实际工作中是大有裨益的。同学们可以将基础班所学的语言知识融会贯通到具体的项目中去，在做项目的同时领略语言的强大的功能。