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课程详情2016届北师特
学校艺术生文化课集训班
招生简章
30年沉淀，13年实践，4000多名学生成功见证！
北大学人创立，专注中低分教研，造福中低分学生！全封闭，全陪式，全职老师，师生24小时在一起，轻松考到450分以上！当堂讲，当堂练，当堂评，不用预习复习，没有课后作业，轻松增加100多分！
学校简介
北京市海淀区北师特培训学校（以下简称北师特学校，办学许可：111010873930691），其前身是创办于1998年的北师特教科所，依托北京师范大学等出色高校教育资源，从事高考教研已近20年。2003年卓绝届办学，主要招收高考复读生、艺考文化课学生和高三应届生，已培养4000多名学生，是北京市更著名的全日制高考辅导学校之一。 北师特学校打破了培训学校的成人化办学模式，实行全封闭式准军事化管理，专注于基础差习惯差的中低分学生。我校拥有三大办学特色：1、当堂讲当堂练当堂评，习惯差基础差的学生，在课堂上能够轻松学会。2、在校学习时间长，回归课本打地基，学生能够大幅度提分。3、全封闭全陪式教学，师生24小时在一起，老师随时随地解答学生的疑问。 2015届，北师特全校平均539.7分，复读生比入学时平均提高107.4分，其中艺术生文化课平均451.2分，全部达到艺术生文化课的录取要求。 北师特学校的办学宗旨是：专注中低分教研，造福中低分学生！传统培训机构造就个别超高分学生，北师特造福全体中低分生。中低成绩的学生，在北师特独特的复习模式中，能够实现飞跃式涨分。 北师特是一所特别的学校——打破传统，迥异常规，是艺术生文化课的梦想之选！
文化课问题简析
根据我校对数千名学生的统计分析，艺术生文化课失利，学习习惯差缺乏约束管理占比高达42%，其次是基础差占30%，学习没有头绪无计划占19%，其他因素例如学习时间短加总占到11%。针对这些问题，我校在教学和管理上，有相应优势和有效的解决措施。
教学与管理优势
一、历史信誉 1、创始人胡东生老师，北大硕士，荣获海淀区优秀教育工作者，30多年来一直专注中低分教研。86年卓绝次当班主任，把一个全是中低分的乡镇中学高中班调教成超过省重点的班级，受到省教育厅嘉奖。 2、海淀区正规全日制高考学校（非一对一补习班），更擅长教中低分生。因教学管理严慈并举，教学大幅涨分，深受学生和家长喜爱，口碑甚隆，我校也因此获得海淀区人事局、民政局颁发的“自律与诚信建设活动先进单位”荣誉。 二、独特办学模式 3、全封闭式寄宿制，严格管理 老师的责任心爱心，构建良好的学习环境，解决艺术生缺乏约束管理问题。许多孩子在北师特实现飞跃式涨分，并找到自我，变得成熟！ 4、回归课本打地基 当堂讲、当堂练、当堂评。每节课不求多，但求会，学一点会一点，不做无用功！所有学习任务都在课堂上完成，从根本上解决艺术生课上听课效率低，课后作业完成质量不高的顽疾。这个优势不仅解决艺术生基础差的问题，更能培养学习习惯，解决文化课失利更大的问题。 5、充足课时，物超所值。两周休一天，节假日照常上课，每天14节课，其中1节是英语听力训练，其余13节全是正课，正课总量超过传统培训机构的一倍（传统机构晚自习不算正课），抢回宝贵时间，解决文化课时间短的问题。 三、出色师资 6、专职出色师资，真正的海淀名师，年年都带毕业班，平均教龄15年，年富力强，全天24小时陪着学生。教学紧扣高考考点，曾有12名教师在海淀区高三教学设计比赛中分获一、二、三等奖，多年来针对艺术生设计的教学计划，完美解决艺术生缺乏学习计划问题。 7、所有教师参加海淀区教研，艺术生文化课单独开班，配备北师特史上更强师资阵容。学生参加海淀区期中、期末、一模、二模考试大排名，教学成绩得到海淀教委高度认可。 四、教学成绩卓著 8、学习效率高。传统教学白天讲，晚上练，听课与作业效率双低，使得艺术生学习效率不足50%。我校教学当堂讲练评、课时量超一倍、全部专职名师全陪式教学、全封闭营造的环境等四大要素，可让艺术生学习效率提高到70-80%，既拿分又抢时间。 9、历届各类学生平均增分100多，比业内平均水平高出一倍多。二三百分的艺术生，3个月也能轻松考到400多分。2015届我校艺术生平均451分，比有10多年办学经验的著名艺考学校高出40分。 10、学校2015届一本上线率28%，二本上线率80%，三本科上线率95%，。一本率略低于同层次学校，但二、三本率高出同层次学校20个百分点。二、三本上线率超高，正说明我校专注于中低分生教研，他们的成绩大幅提高，考入理想大学。
三招搞定文化课
这里针对艺术生文化课学习的问题，在前述优势中提炼出让艺术生轻松学、拿分多、真务实的三大绝招，它们也是我校在北京市众多培训学校或教育机构中，与众不同的三大核心优势。卓绝招、回归课本打地基。文化课为啥没意思？老师讲得太难！一上来就按照考纲要求，逐个讲解高考知识点，我这全部家当就300来分，根本听不懂，当然没意思。对于基础很差的艺术生来说，传统模式无异于空中建楼阁。北师特回归课本打地基，让学生从“0”基础学起，轻松入门，渐生兴趣。在仅有的3个月中，前2个月回归课本，老师总结课本上的概念定义等，讲真正的基础知识，落实到每节课中，帮助同学们夯实地基，构建知识体系。此后一个月的考前强化训练，学生进步神速。2015届我校这么做，艺术生均分轻松达到451分，比有10多年办学经验的著名艺考学校高出40分。第二招、当堂讲、当堂练、当堂评。为什么很多艺术生在原学校400分也考不了，只能上个三本，或者去外地上学？因为他们学习习惯太差，传统教学模式不适合他们。白天集中上8节课，他们能认真听吗？晚上一大堆作业，他们能认真做吗？北师特根据艺考生的特点，采用“当堂讲、当堂练、当堂评”的教学模式，老师10余分钟讲一个知识点，接着让学生在课堂上花25分钟练习巩固，老师更后点评。老师要花大量课外时间备课，才能保证他们当堂学会，他们不用复习预习，也无课后作业，学习压力大减。北师特每天14节课，除了1节自习课，其余13节都是正课，全部按照当堂讲练评的模式进行教学。第三招、全封闭，全陪式，全职教师。为什么有不少艺术生难以坚持到底？因为环境干扰太多，不时打断他们脆弱的习惯。我校实行寄宿制全封闭式管理，把干扰学习的因素隔离开来，他们能够全身心投入学习。每天14节课，除了吃饭睡觉，就是学习。两周休一天，节假日照常上课，一直上到6月5日，让学生的注意力始终集中在学习上，不知不觉坚持到高考。所有老师均为全职教师，全陪式教学，学生有问题能及时找到老师，老师发现学生的问题，也能随时找学生，要么谈心，要么指点。教学自然相长，轻松学，拿分多。 以上三招齐施，可以从根本上解决艺术生文化课失利的四大问题，学生更终的学习状态是这样的：20%的学生废寝忘食，40%完全按老师的要求做，30%老师推着走，10%管着学。
文化课轻松考过450分的教案秘籍
我校10多年积累的中低分教学模式，非常适合艺术生文化课的学习。文化课时间紧迫，我校各科都有精细的教学计划，下面仅以政治学科的教案为例，谈谈如何让你轻松考到450分以上。卓绝阶段（3月1日-5月5日），根据课本梳理知识点，打地基，构建知识体系。结合考纲细致备课，帮学生精读四本必修课本。将课本知识习题化，按照60%基础题，30%稍难题，以及10%模拟题分配。每堂课都要对知识点进行分析梳理，串联总结，讲透讲明，让学生轻松进入状态。学生做完试题，老师再当堂检查评讲，让其有效理解区分、消化吸收。每堂课都是讲练评打地基，兼练基本解题能力，再通过周考检验学生记忆背诵情况。学生更终能形成整体认知，构建知识体系，高考很容易实现40分的目标。第二阶段（时间：5月6日—6月5日），根据考纲巩固基础，全面提升解题能力。收集整理北京近年高考真题、海淀西城等高考模拟题，按照常规题、典型题和易错题等整理分类，结合前面已掌握的基础知识，精讲审题技巧、答题思路、解题方法等。全面提升学生整体解题能力，以便让艺术生做到选择题尽量不丢分，大题得到基础分。完成本阶段，至少又可再增加30分。文化课取舍计划，放下辎重，轻装前行打大胜仗。1、必修课中考查频率低、费时多也难掌握的，如通胀通缩、经济制度和国际社会等知识点。2、选修二、三只考一道选择题，且仅学习必修也可能会做。舍弃前述2方面内容（学有余力者单独点拨），精讲精炼其余内容。
图表说明学习效果对比
针对艺术生文化课的学习效果，我们从老师的授课和学生的练习，也就是教和学两大方面，将北师特教学与传统教学模式进行对比说明。1、教学也就是老师授课模式对比
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传统授课模式
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相同内容例如6个知识点，仅1次课讲完
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学习效果：囫囵吞枣难消化
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北师特授课模式
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相同内容例如6个知识点，分6次课讲完
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学习效果：少吃多餐易吸收
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2、练习也就是学生学习模式对比
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传统练习模式
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北师特练习模式
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1次课，学生课后练习6个知识点
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1次课，学生当堂练习1个知识点
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练习内容：18道高考模拟题或真题
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练习内容：15道简单基础题 3道高考模拟题或真题
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道理分析：直接练习高考模拟题或真题，基础差的学生学不会，越学越不想学，效果差
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道理分析：回归课本夯实基础，以不同形式从不同角度理解和掌握所学知识点，能把知识漏洞补起来，效果好
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学习效果：基础差的学生根本达不到高考要求
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学习效果：全体学生几乎都能达到高考要求
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