北京初一大师课堂寒假必修班培训

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寒假阶段对上学期的重点内容进行综合提高复习，对春季开始的课程进行提前预习，让学生熟悉开学后将要学习的知识内容，并锻炼学生围绕现阶段知识的初步综合运用能力，培养学生举一反三的能力。

语文 数学 英语

传授方法多，每一个专题都把更好的学习方法，学科思维，学科思想方法找出来，融入到讲课当中，让学生一边听讲，一边掌握更佳学习方法！

知识层次深，课程注重挖掘知识的深层次的涵义，摒弃学生对知识理解的表面化，从探究，推导，演化等各个角度，让学生对知识的理解达到更高的层次，学生学的更透！

独创解题分析模式，让学生清楚看到老师是如何进行思考的？为什么会这样想？是如何分析已知条件和未知条件？怎样联系知识？怎样寻找解题突破点？怎样进行探究？这是目前更先进，更科学的解题培养模式，学生像专家一样思考，再难的题都能解决！

老师一题一总结，通过一个题总结出一类题的解题规律，一题多解，一题多变，让学生学的灵活，达到会一题就会解一类题，学生学的活！

专题课程的每一道题目都是针对学生易错，易混和考试必考的题目来进行训练，做到每一个就是针对性解决了考试中的几道题目，课学完，学生所有的考题都提前做会。

课程安排多层次测评，学完一个专题测试一个专题，保证所学当天掌握，每五个专题进行综合拔高测试，准确测评孩子的问题和等级，让学生彻底掌握整个考点体系。

学冠教育的教学团队，全部来自一线的卓绝专家，他们是多次参加中考命题的教研员和北京获得教学比赛一等奖的名校高级教师，他们更懂学生，更懂中考。

学冠教育的学习顾问一对一实时跟踪学生的学习进展，答疑解惑，补充训练，心理疏导，确保学生高效的学习。

每个专题课程设置预习达标测试，必修课等级测试，目标达标测试，确保学习效果有保障。

整个课堂，中考大师采用“讲＋互动＋练”科学讲课方式，以讲和互动为主，以练为辅，学生课堂的收获更大。

专题1．选择题综合训练——字词的音形义、词语运用、近义词辨析、词语感情色彩等；古诗文复习积累与理解；修辞知识的掌握与判断运用
专题2．排序练习指导；古诗文复习积累；
专题3．仿写、改写；
专题4．文学文化积累——古诗词阅读；
专题5．文言文复习和拓展；
专题6．现代文阅读练习——写景散文；
专题7．现代文阅读练习——记事散文；
专题8．下学期名著导读：《童年》《昆虫记》；古诗文预习积累与理解；
专题9．作文指导：“精彩瞬间”如何写生动；（心理活动描写片段）
专题10．综合练习

1．新定义、新概念
2．用代数式表示各种量
3．运用方程解决几何问题
4．直线的相交
5．探索两条直线平行的判定方法
6．特殊的“三线八角”
7．你想当“福尔摩斯”吗？
8．图形的平移
9．有一种数无限不循环
10．表示位置的一种工具——平面直角坐标系

专题1：
语言知识聚焦：一般现在时和频度副词
语言能力提高：听力理解/还原阅读(主要内容：日常生活、朋友等)

专题2：
语言知识聚焦：时间表达法/日期表达法
语言能力提高：完形填空/ 阅读A篇(主要内容：日常生活、学校课程等)

专题3：
语言知识聚焦：数词（基数词）
语言能力提高：阅读 B篇 /听力理解(主要内容：生活中的数字、购物、旅游等)

专题4：
语言知识聚焦：数词（序数词）
语言能力提高：听力理解/阅读 A篇(主要内容：排序、名次、体育赛事等)

专题5：
语言知识聚焦：形容词（天气的表达）
语言能力提高：听力理解/ 写作(主要内容：日常生活、天气、气候等)

专题6：
语言知识聚焦： 形容词（气候与四季的表达）
语言能力提高：还原阅读/完形填空(主要内容：室外活动、天气、气候等)

专题7：
语言知识聚焦：现在进行时态（结构）
语言能力提高：听力理解/ 阅读B篇(主要内容：日常生活、天气、气候等)

专题8：
语言知识聚焦：现在进行时态（特定的时间状语）
语言能力提高：听力理解/ 阅读C篇/ 还原短文(主要内容：日常活动)

专题9：
语言知识聚焦：综合运用
语言能力提高：阅读C篇 /阅读与表达(综合内容)

专题10：
语言知识聚焦：知识总结
语言能力提高：综合（综合内容和题型）