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课程详情

● 小小步石

适合年龄：0-2岁

年龄特点：

幼儿在1-2岁的发展阶段中，逐渐出现自主探索世界的行为，动手的愿望明显增强；同时，对语义理解的发展也进入敏感期，开始模仿各种语音、语调及声音；体能方面，随着大肌肉活动力的增强，幼儿开始喜欢走、跑、跳等动作，此时，小肌肉也相应发展起来，不仅能够抓握自如，还能从事更细致的活动。

课程介绍：

爱博思创意艺术课程Ⅰ，在爱博思独有的多感官的教室中，以音乐、童话剧为载体，通过亲子互动活动完成多感官学习活动。本课程针对1-2岁宝宝的发展特点，设计了包括婴儿被动操、体态律动、多感官练习、亲子集体舞蹈、童话情节想象表演的课程内容。

主要目标：

在风格各异的音乐作品的引导下，通过多感官活动鼓励和启发宝宝探索世界的自主性，打开不同感官学习渠道；
以儿歌与童谣为依托发展宝宝的语音语言能力，同时促进儿童创造力的发展；
被动操、体态律动和亲自舞蹈等活动促进儿童肢体动作能力的发展；
建立积极良好的亲子关系，完成宝宝本阶段个性情感的发展任务——建立信任感与希望品质。

年龄特点：

1—2岁幼儿的生理心理发展有了很大的提高，这表现在他们逐渐能够独立行走，能用句子进行交流，并且能够使用更多样表情、肢体动作、情绪表达等与人进行深入的交流等许多方面。本阶段儿童思维仍处于感知运动阶段，即他们必须在直接与该事物接触的过程中或是在活动中才能进行思维活动，也离不开儿童自身的动作。个性与社会情感方面的发展，较之1岁前也有了明显提高，主体得以明确发展，并能够开始使用人称代词称呼自己和他人；因此除了基础巩固亲子之间的积极关系之外，也要注意儿童与“亲人”之外的对象建立适当伙伴关系，促进基本社交技能的养成和发展。

课程介绍：

爱博思语言启蒙课程II，本阶段授课形式与主要特点与阶段Ⅰ相同，不同的是教学活动内容含量与难度提高，并且儿童不必在家长的帮助下完成手势英语的模仿学习。

主要目标：

提高儿童语言感知与使用的能力，完成卓绝批（50个左右）词汇量的积累，逐步能够使用多个词语、半成句和简单句表达；
同过亲子互动游戏、不同家庭之前的平行游戏、多个家庭分组合作游戏等，有针对性地培养宝宝的人际交往能力；
配合多感官教室中图像、颜色、形状、声音、音乐、温度、气味等不同元素的变化，发展宝宝视、听、触、味等感官能力，促进他们不同感官学习渠道的打开，并通过与学习环境的互动和简单工具的操作，提升儿童对周围环境探索和学习的兴趣；
发展宝宝的节奏感，促进其音乐感知能力的发展，同时指导家长帮助宝宝初步情绪反应控制的能力；
促进宝宝大运动和精细动作能力的发展，以培养肢体协调性、手眼脑协同工作能力的发展。

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北京爱博思教育简介

爱博思教育是来自英国的国际专业儿童教育品牌，是一家致力于在全球进行儿童教育投资、儿童教育产品开发、教育咨询及文化交流的机构。目前旗下有爱博思国际儿童教育中心、国际幼儿园、水上智能中心、早教中心四大教育模块，业务涵盖亲子早教、幼儿园教育、少儿英语教育、儿童教育产品开发、幼儿教师培训等多个领域，成为中国更具国际化、专业化的综合性儿童教育机构。2006年，从爱博思事业进入中国的那一刻起，我们就专注而富有创意的为中国的儿童教育与培训事业的发展做着自己的努力，要成为全球更佳的教育与培训产品提供者的目标就是我们前进的动力。从开始至今，这个目标不断的激励着我们前行，使我们从一所儿童中心发展成为可以在全球进行教育资源拓展的专业机构。爱博思把英国当前更先进的幼儿早期教育模式引入到中国，采用“英国国际a课程”中的“幼儿早期教育基础课程（Early Years Foundation Stage）”，依据英国EYFS（幼儿早期教育基础阶段）国际a标准，通过实施英国早期教育6大领域课程教学，融入各类幼儿主题活动，倡导家庭参与式的教育理念；在帮助儿童快乐学习的过程中，逐步提升儿童的认知能力、沟通能力及英语的实用水平。同时引进国外原版教材、教具、课件及儿童玩具，采用互动白板实施教学，形成了以“情景教学”为基本教学方式，以“浸泡式”全英文环境为特色的课程模式，打造原汁原味的英式幼儿教育。

学校名称：北京爱博思教育

固定电话：

授课地址：北京市海淀区成府路北京语言大学南门新综合楼2楼免费参观

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