北京中经科环技术培训有限公司简介
【中经科环企业管理研究中心】
为实现为组织提供增值服务、全面提升组织管理绩效的承诺，中经科环质量认证公司整合各类优势资源，与清华大学经济管理学院、北京大学光华管理学院、中国劳动保障科学研究院、零缺陷管理中国研究院、中国民（私）营经济研究会、锡恩执行学院、国际培训师协会等达成战略联盟，成立了中经科环企业管理研究中心，面向认证组织及社会具规模的知名组织提供各类培训和客户服务。
中经科环企业管理研究中心本着“精心设计，科学管理，立足组织需求，培养高素质管理人才，提供高品质超值服务”的思想，跟踪国际先进经营和管理的最新发展，引进和开发先进实用的研讨和培训课程。从企业培训需求分析、培训课程设计、培训提供和培训效果评价几方面规范内部管理，致力于为企业和个人提供满意的有效培训，帮助企业开发人力资源，提高管理绩效，为企业和有志从事认证工作的人员提供满意的培训和增值服务。
本中心依托合作伙伴的强强优势，合作开发了系列化的培训课程，以其可靠的资源平台、强大的专家学者队伍和雄厚的实力，形成了一套行之有效的运作体系，将资深顾问、讲师的实战经验与组织成功案例相结合，为组织和个人带来全新的管理观念和管理视角，以新的机制和理念、新的发展战略和方式、新的品牌和形象，努力满足市场需求和客户需求，竭诚为广大客户服务，帮助企业打造一支目标明确、协作互动、专业娴熟、群策群力的团队，最大限度的实现企业的既定目标，为企业铸造管理堡垒。
我们的目标是：研究企业管理真谛，优化整合优势资源，构建终身教育体系，引领客户持续发展。
我们的宗旨是：用我们的知识和智慧给您带来最先进的管理理念和全新的管理视角。
【课程介绍】
常规管理培训课程公开课
授课方式：公开课，采取教师讲课、案例分析、角色扮演、模拟、分组讨论或个人思考、课堂互动研讨、教师点评、总结及评奖等方式，企业可以依据实际情况的需要，选择不同职务级别的员工和不同专业领域的员工培训。培训内容全面具体，可以综合选择培训项目，也可以组合性选择培训课程。
课程特点：层次递进、模块组合、自由搭配、交叉实施。
培训目的：使学员掌握更多的知识、增长更多的能力，提高企业的凝聚力和团队精神。
取得效果：提高学员课堂参与的积极性，增加课堂的活跃程度；增加老师与学员之间的双向沟通，增强内容的针对性；增加新知识与旧知识的联系，减小知识的记忆难度；增加实际操作和分组讨论的内容，提高对各类培训知识及技巧的感性认识。
专业领域的管理培训课程
授课方式：定向、定性式的企业内训。
课程特点：通过调查、了解企业的现状，找出企业真实的培训需求，提供一套完整的培训方案，并在培训实施后做出跟踪调查，以评估培训效果，从而确定下一步的培训计划。
培训目的：结合企业实际情况开展针对性的个性化、定制化的培训服务，一对一专业指导，使企业人员掌握相应的知识和技巧，解决问题；提高企业综合素质和管理水平，持续发展。
取得效果：在课程设计上更具有完整性和适用性，长期持续的培训，有利于企业建
立完整的培训体系。
专题讲座、论坛、研讨会
聘请国内外著名专家、学者、知名企业的高层管理者等，就管理热点话题或某个专
业领域进行学术论坛、研讨会，搭建一个互动平台。
课程特色：管理体系内部审核员提升培训；
管理体系有效性与卓越执行力培训；
市场营销与客户关系管理培训；
管理技能提升与人力资源培训；
品牌塑造与顾客满意服务培训。
目的：提供企业认证审核经验分享、搭建资源互补的空间和桥梁。
新产品推介：
“6S管理”由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。6S管理是打造具有竞争力的企业、建设一流素质员工队伍的先进的基础管理手段。通过6S运动，企业能够健康稳定地快速成长，逐渐发展成为对地区有贡献和影响力的企业，达到各相关方的满意。
中经科环企业管理研究中心本着“精心设计，科学管理，立足组织需求，培养高素质管理人才，提供高品质超值服务”的思想，跟踪国际先进经营和管理的最新发展，引进和开发先进实用的研讨和培训课程。从企业培训需求分析、培训课程设计、培训提供和培训效果评价几方面规范内部管理，致力于为企业和个人提供满意的有效培训，帮助企业开发人力资源，提高管理绩效，为企业和有志从事认证工作的人员提供满意的培训和增值服务。
【常规管理培训课程公开课】
Ø 授课方式：公开课，采取教师讲课、案例分析、角色扮演、模拟、分组讨论或个人
思考、课堂互动研讨、教师点评、总结及评奖等方式，企业可以依据实际情况的需要，选择不同职务级别的员工和不同专业领域的员工培训。培训内容全面具体，可以综合选择培训项目，也可以组合性选择培训课程。
Ø 课程特点：层次递进、模块组合、自由搭配、交叉实施。
Ø 培训目的：使学员掌握更多的管理知识、提升运用知识的能力，改进工作思路和方式。
Ø 取得效果： 提高学员课堂参与的积极性，增加课堂的活跃程度；增加老师与学员之
间的双向沟通，增强内容的针对性；增加新知识与旧知识的联系，减小知识的记忆难度；增加实际操作和分组讨论的内容，提高对各类培训知识及技巧的感性认识。
【常规管理培训课程内训课】
Ø 授课方式：定向、定性式的企业内训。
Ø 课程特点：通过调查、了解企业的现状，找出企业真实的培训需求，提供一套完整
的培训方案，并在培训实施后做出跟踪调查，以评估培训效果，从而确定下一步的培训计划。
Ø 培训目的：结合企业实际情况开展针对性的个性化、定制化的培训服务，一对一专
业指导，使企业人员掌握相应的知识和技巧，解决问题；提高企业综合素质和管理水平，持续发展。
Ø 取得效果：在课程设计上更具有完整性和适用性，长期持续的培训，有利于企业建
立完整的培训体系。
【专题讲座、论坛、研讨会】
Ø 聘请国内外著名专家、学者、知名企业的高层管理者等，就管理热点话题或某个专业领域进行学术论坛、研讨会，搭建一个互动平台。
Ø 目的：提供企业认证审核经验分享、搭建资源互补的空间和桥梁。
【专业领域的技术支持】
Ø 根据不同企业的管理阶段，不同的改进需求，给予相应的技术辅导和支持，包括管理体系改进、运行控制、目标管理、采购管理、人力资源管理、过程管理、风险管理和卓越绩效
Ø 目的：运用专业手段帮助企业提升工作效率、竞争力和影响力，使其健康稳定的快速成长。
